சந்திப்பிழை – முழுத் தொகுப்பு
வேறுபாடு – சந்திப்பிழை (ம) ஒற்றுப்பிழை
- வாக்கியத்தில் மெய்யெழுத்து ஏன் வந்தது அல்லது ஏன் வரவில்லை என்று விதிமுறைப்படி பார்த்தால் அது சந்திப்பிழை.
- வாக்கியத்தில் ஒரு மெய்யெழுத்து (க், ச், த், ப்) கூடுதலாகவோ குறைவாகவோ இருந்தால் அது ஒற்றுப்பிழை.
சந்திப்பிழை – பாடக்குறிப்பு
வல்லினம் மிகும் இடங்கள்
1. அ, இ என்னும் சுட்டெழுத்துகளுக்குப் பின் வரும் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: அச்சட்டை, இக்காலம்
2. அந்த, இந்த என்னும் சுட்டுப் பெயர்களின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: அந்தப்பக்கம், இந்தச்சட்டை
3. எ என்னும் வினா எழுத்தின் பின் வரும் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: எத்திசை, எப்பக்கம்
4. எந்த என்னும் வினாச் சொல்லின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: எந்தப்பணம், எந்தக்கடை
5. ஐ என்னும் இரண்டாம் வேற்றுமை உருபு வெளிப்படையாக வரும் இடத்தில் மிகும்.
எ. கா: கதவைத்திற, பாடத்தைப் படி
6. கு என்னும் நான்காம் வேற்றுமை உருபு வெளிப்படையாக வரும் இடத்தில் மிகும்.
எ. கா: எனக்குத் தெரியும், ஊருக்குச் சென்றான்
7. என, ஆக போன்ற சொல்லுருபுகளின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: எனக்கூறினான், வருவதாகச் சொன்னார்
8. அதற்கு, இதற்கு, எதற்கு என்னும் சொற்களின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: அதற்குச் சொன்னேன், இதற்குத் தா
9. இனி, தனி ஆகிய சொற்களின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: இனிக்காண்போம், தனிச்சிறப்பு
10. மிக என்னும் சொல்லின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: மிகப்பெரியவர், மிகக்கடினம்
11. எட்டு, பத்து என்னும் எண்ணுப் பெயர்களின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: எட்டுத்தொகை, பத்துப்பாட்டு
12. ஓரெழுத்து ஒருமொழிக்குப் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: தீப்பிடித்தது, பூப்பந்தல்
13. ஈறுகெட்ட எதிர்மறைப் பெயரெச்சத்தின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: கூவாக்குயில், ஓடாக்குதிரை
14. வன்தொடர்க் குற்றியலுகரங்கள் நிலைமொழியாக இருந்து புணருகையில் மிகும்.
எ. கா: கேட்டுக்கொண்டான், விற்றுச்சென்றான்
15. அகர ஈற்று வினையெச்சங்களுடன் புணர்கையில் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: ஆடச்சொன்னார், வரச்சொன்னான்
16. இகர ஈற்று வினையெச்சங்களுடன் புணர்கையில் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: ஓடிப்போனார், எழுதிப்பார்த்தான்
17. ஆறாம் வேற்றுமைத் தொகையில் (அது/உடைய உருபு மறைந்து வரும்போது), நிலைமொழி அஃறிணைப் பெயராக இருந்து, வருமொழி வல்லினத்தில் (க், ச், த், ப்) தொடங்கினால், அவற்றுக்கு இடையே வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: புலித்தோல், ஆட்டுக்குட்டி
18. திசைப் பெயர்களின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: கிழக்குப்பகுதி, வடக்குப்பக்கம்
19. இருபெயரொட்டுப் பண்புத்தொகையில் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: மல்லிகைப்பூ, சித்திரைத்திங்கள்
20. உவமைத் தொகையில் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: தாமரைப்பாதம், பவளச்செவ்வாய்
21. சால, தவ, தட, குழ என்னும் உரிச்சொற்களின் பின் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: சாலப்பேசினார், தவச்சிறிது
22. தனிக்குற்றெழுத்தை அடுத்து வரும் ஆகார எழுத்தின் பின் மிகும்.
எ. கா: நிலாச்சோறு, கனாக்கண்டேன்
23. சில உருவகச் சொற்களில் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: வாழ்க்கைப்படகு, உலகப்பந்து
24. ஆய், போய் போன்ற வினையெச்சங்களின் பின் மிகும்.
எ. கா: நன்றாய்ப்பேசினான், போய்க்கண்டான்
25. நிலைமொழி பூ என வரும்போது வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: பூச்செடி, பூப்பந்தல்
26. வேற்றுமைப் புணர்ச்சியில், குறிப்பாக இரண்டாம் (ஐ), நான்காம் (கு) வேற்றுமை உருபுகள் மறைந்து வரும்போது (தொகை), நிலைமொழியை அடுத்து வரும் வல்லின மெய் (க், ச், த், ப்) மிகும்.
எ. கா: நிலப்பகுதி, நாட்டுப்பற்று
27. அஃறிணைப் பன்மைப் பெயர்களுக்குப் பின் சில இடங்களில் மிகும்.
எ. கா: எருமைக்கன்று, மாட்டுப்பொங்கல்
28. ய், ர், ழ் ஈற்றுச் சொற்களின் பின் சில இடங்களில் மிகும்.
எ. கா: மெய்க்கீர்த்தி, நீர்க்குமிழி, தமிழ்த்தாய்
29. பண்புத்தொகையில் வல்லினம் மிகும்.
எ. கா: பச்சைக்கிளி, வட்டப்பலகை
வல்லினம் மிகா இடங்கள்
1. அது, இது, எது என்னும் சுட்டு மற்றும் வினாச் சொற்களின் பின் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: அது சென்றது, இது பெரியது
2. அவை, இவை, எவை என்னும் சொற்களின் பின் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: அவை பறந்தன, இவை நீண்டன
3. எழுவாய்த் தொடரில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: தம்பி படித்தான், மல்லிகை மலர்ந்தது
4. வினாச் சொற்களான எது, எவை என்பவற்றின் பின் மிகாது.
எ. கா: எது கிடைத்தது, எவை ஓடின
5. தெரிநிலை மற்றும் குறிப்புப் பெயரெச்சங்களின் பின் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: வந்த பையன், நல்ல பையன்
6. இரண்டாம் வேற்றுமைத் தொகையில் (ஐ மறைந்து வரும்போது) மிகாது.
எ. கா: நாடு கண்டான், பால் குடித்தான்
7. மூன்றாம் வேற்றுமை உருபுகளான ஒடு, ஓடு பின் மிகாது.
எ. கா: மகனொடு சென்றான், அவரோடு பேசினான்
8. நான்காம் வேற்றுமைத் தொகையில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: தம்பி கொடுத்தான், ஊர் சென்றான்
9. ஐந்தாம் வேற்றுமைத் தொகையில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: ஊர் நீங்கினான், மலை வீழ் அருவி
10. ஆறாம் வேற்றுமை ‘அது’ உருபு நிலைமொழியில் வெளிப்படையாக வரும்போது (விரியாய்) வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: அது கண்டேன், எனது சட்டை, புலியது கால்
11. ஏழாம் வேற்றுமைத் தொகையில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: குகை புலி, கடல் திரை
12. விளித் தொடர்களில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: மகளே தா, நண்பா கேள்
13. வியங்கோள் வினைமுற்றுத் தொடரில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: வாழ்க தமிழ், வருக தலைவா
14. வினைத்தொகையில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: ஊறுகாய், குடிதண்ணீர், வளர்பிறை
15. உம்மைத்தொகையில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: தாய் தந்தை, இரவு பகல், செடிகொடி
16. அன்று, இன்று, என்று ஆகிய சொற்களின் பின் வரும் நிலைமொழியில் வல்லினம் மிகா. (சுட்டுப் பெயர் + வினையெச்சத் தன்மை).
எ. கா: அன்று கண்டேன், இன்று போவோம், என்று சாப்பிடுவோம்
17. அத்தனை, இத்தனை, எத்தனை என்னும் சொற்களின் பின் மிகாது.
எ. கா: அத்தனை புத்தகங்கள், எத்தனை தாள்கள்
18. அவ்வளவு, இவ்வளவு, எவ்வளவு என்னும் சொற்களின் பின் மிகாது.
எ. கா: அவ்வளவு பெரியது
19. அங்கே, இங்கே, எங்கே என்னும் சொற்களின் பின் மிகாது.
எ. கா: அங்கே சென்றான், இங்கே பார்
20. மன், ஏ, ஓ போன்ற இடைச்சொற்களின் பின் மிகாது.
எ. கா: அவனே செய்தான், நீயோ சொன்னாய்
21. ‘படி’ என்று முடியும் வினையெச்சத் தொடரில் மிகாது.
எ. கா: வரும்படி சொன்னார், எழுதும்படி வேண்டினான்
22. இரட்டைக்கிளவி மற்றும் அடுக்குத் தொடர்களில் மிகாது.
எ. கா: சலசல, பாம்பு பாம்பு
23. முன்னிலைப் பன்மை வினைமுற்று பின் மிகாது.
எ. கா: சென்றீர்கள் கண்டீர்கள்
24. மென்தொடர் மற்றும் இடைத்தொடர் குற்றியலுகரத்தின் பின் மிகாது.
எ. கா: தின்று தீர்த்தான், செய்து பார்த்தான்
25. ஓரெழுத்து ஒருமொழிப் பெயருக்குப் பின் (சில இடங்களில்) மிகாது.
எ. கா: கை தலம்
26. முற்றுத் தொடரில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: கண்டேன் சீதையை, வந்தான் தம்பி
27. உரிச்சொல் தொடர்களில் சில இடங்களில் வல்லினம் மிகாது.
எ. கா: உரு பொருள், கடி மனை
28. படி என்னும் சொல்லுடன் முடியும் வாக்கியங்களில் மிகாது.
எ. கா: சொன்னபடி செய்தான்
29. இரண்டாம் வேற்றுமை உருபு மறைந்து வரும் இடங்களில் மிகாது.
எ. கா: தமிழ் கற்றான்
30. ஆறாம் வேற்றுமைத் தொகையில் (அது, ஆது, அ உருபுகள் மறைந்து வரும்போது), நிலைமொழி உயர்திணையாக இருந்தால் வல்லினம் மிகாது. நிலைமொழி அஃறிணையாக இருந்தால் வல்லினம் மிகும். உறவு அல்லது உடைமைப் பொருளைக் குறிக்கும்போது நிலைமொழி உயர்திணை எனில் ஒற்று மிகாது.
எ. கா: தம்பி கை, நாய் வால்
சந்திப்பிழையற்ற சரியான தொடரைக் கண்டறிதல்
| பிழையான தொடர் | சரியான தொடர் (சந்திப்பிழை நீக்கியது) |
|---|---|
| தமிழ்சான்றோர் பலர் ஒன்று கூடி புறநானூற்று பாடல்களை தொகுக்க திட்டமிட்டு செயல்பட்டனர். | தமிழ்ச் சான்றோர் பலர் ஒன்று கூடிப் புறநானூற்றுப் பாடல்களைத் தொகுக்கத் திட்டமிட்டுச் செயல்பட்டனர். |
| கல்வி பணியை தொடர பொருளாதார தடைகளை தகர்த்து பெரியவர் பாடுபட்டார். | கல்விப் பணியைத் தொடரப் பொருளாதாரத் தடைகளைத் தகர்த்துப் பெரியவர் பாடுபட்டார். |
| இயற்கை வளங்களை பாதுகாக்க காடுகளை வளர்க்க பாடுபட வேண்டும் என சொன்னார். | இயற்கை வளங்களைப் பாதுகாக்கக் காடுகளை வளர்க்கப் பாடுபட வேண்டும் எனச் சொன்னார். |
| மல்லிகை பூவை பறிக்க தோட்டம் பக்கம் சென்ற சிறுவன் தேனீயை கண்டான். | மல்லிகைப் பூவைப் பறிக்கத் தோட்டம் பக்கம் சென்ற சிறுவன் தேனீயைக் கண்டான். |
| அந்த பக்கம் சென்ற போது பெரிய பெட்டி கடை ஒன்றை பார்த்தேன். | அந்தப்பக்கம் சென்ற போது பெரிய பெட்டிக்கடை ஒன்றைப் பார்த்தேன். |
| பள்ளிக்கூடம் திறக்கப்படும் போது புதிய பாட புத்தகங்களை கொடுக்க திட்டமிட்டனர். | பள்ளிக்கூடம் திறக்கப்படும் போது புதிய பாடப் புத்தகங்களைக் கொடுக்கத் திட்டமிட்டனர். |
| கிழக்கு பகுதி கடற்கரை ஒட்டி அதிக தென்னை மரங்கள் இருப்பதை கண்டார். | கிழக்குப்பகுதி கடற்கரையை ஒட்டி அதிக தென்னை மரங்கள் இருப்பதைக்கண்டார். |
| தமிழ் தேன் பருகி சங்க கால இலக்கிய பெருமை போற்ற தம்பி சென்றான். | தமிழ்த்தேன் பருகிச் சங்க கால இலக்கியப் பெருமை போற்றத் தம்பி சென்றான். |
| மலை கால முன்னேற்பாடு செய்ய அரசு அதிகாரிகள் கிராமம் தோறும் சென்றனர். | மழைக்கால முன்னேற்பாடு செய்ய அரசு அதிகாரிகள் கிராமம் தோறும் சென்றனர். |
| எந்த கடை பக்கம் சென்றாலும் மிகப்பெரிய கூட்டம் இருப்பதை பார்க்க முடிகிறது. | எந்தக்கடைப் பக்கம் சென்றாலும் மிகப்பெரிய கூட்டம் இருப்பதைப் பார்க்க முடிகிறது. |
| பத்து பாட்டு நூல்களில் உள்ள கருத்துகளை தொகுக்க ஆசிரியர் பணித்தார். | பத்துப்பாட்டு நூல்களில் உள்ள கருத்துகளைத் தொகுக்க ஆசிரியர் பணித்தார். |
| எட்டு தொகை பாடல்கள் மூலம் தமிழரின் வீர சிறப்புகளை அறிய முடிகிறது. | எட்டுத்தொகை பாடல்கள் மூலம் தமிழரின் வீரச் சிறப்புகளை அறிய முடிகிறது. |
| கதவை திறக்க சாவி தேடி தம்பி அங்கும் இங்கும் ஓடினான். | கதவைத் திறக்கச் சாவி தேடித் தம்பி அங்கும் இங்கும் ஓடினான். |
| நிலா சோறு உண்ணும் போது கனா கண்டேன் என சிறுமி சொன்னாள். | நிலாச் சோறு உண்ணும் போது கனாக்கண்டேன் எனச் சிறுமி சொன்னாள். |
| இந்த காலம் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மிக்கது எனவே கவனமாக செயல்படு. | இந்தக்காலம் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மிக்கது எனவே கவனமாகச் செயல்படு. |
| வாழ்க்கை படகு தள்ளாடாமல் இருக்க தன்னம்பிக்கை தேவை என கற்றோம். | வாழ்க்கைப்படகு தள்ளாடாமல் இருக்கத் தன்னம்பிக்கை தேவை எனக் கற்றோம். |
| சால பேசினார் என கேள்விப்பட்டு அவரை காண ஊருக்கு சென்றேன். | சாலப்பேசினார் எனக் கேள்விப்பட்டு அவரைக் காண ஊருக்குச் சென்றேன். |
| தாமரை பாதம் பணிந்து தவம் செய்து வரம் பெற்றார். | தாமரைப்பாதம் பணிந்து தவம் செய்து வரம் பெற்றார். |
| பண்பு தொகை உருபுகள் மறைந்து வரும் போது வல்லினம் மிகாது. | பண்புத்தொகை உருபுகள் மறைந்து வரும் போது வல்லினம் மிகாது. |
| ஓடா குதிரை போல சோம்பேறியாக இருக்காமல் சுறுசுறுப்பாக வேலை செய். | ஓடாக்குதிரை போலச் சோம்பேறியாக இருக்காமல் சுறுசுறுப்பாக வேலை செய். |
| என கேட்டார் ஆசிரியர் ஆனால் மாணவர்கள் பதில் சொல்ல தயங்கினர். | எனக் கேட்டார் ஆசிரியர் ஆனால் மாணவர்கள் பதில் சொல்லத் தயங்கினர். |
| வரச்சொன்னான் நண்பன் எனவே நான் அவசரமாக கிளம்பி சென்றேன். | வரச்சொன்னான் நண்பன் எனவே நான் அவசரமாகக் கிளம்பிச் சென்றேன். |
| பூ பந்தல் அமைத்து விழா சிறப்பாக கொண்டாடப்பட்டது என செய்தி வந்தது. | பூப்பந்தல் அமைத்து விழாச் சிறப்பாகக் கொண்டாடப்பட்டது எனச் செய்தி வந்தது. |
| எட்டு தொகை நூல்கள் சங்க கால வரலாறு சொல்லும் சான்று ஆகும். | எட்டுத்தொகை நூல்கள் சங்க கால வரலாறு சொல்லும் சான்று ஆகும். |
| எந்த திசை சென்றாலும் வெற்றி நிச்சயம் என மன உறுதி கொள். | எந்தத்திசை சென்றாலும் வெற்றி நிச்சயம் என மன உறுதி கொள். |
| பத்து பாட்டு நூல்களை படிக்க தம்பி நூலகம் பக்கம் சென்றான். | பத்துப்பாட்டு நூல்களைப் படிக்கத் தம்பி நூலகம் பக்கம் சென்றான். |
| மெய் கீர்த்தி பாடல்களை படிக்க சான்றோர் குழு ஒன்று திரண்டது. | மெய்க்கீர்த்திப் பாடல்களைப் படிக்கச் சான்றோர் குழு ஒன்று திரண்டது. |
| தனி சிறப்பு மிக்க இந்த சிலையை வனைந்த சிற்பி பெருமை பெற்றார். | தனிச்சிறப்பு மிக்க இந்தச் சிலையை வனைந்த சிற்பி பெருமை பெற்றார். |
| இனி காண்போம் எதிர்கால வளர்ச்சி என நம்பிக்கை தந்தார் தலைவர். | இனிக்காண்போம் எதிர்கால வளர்ச்சி என நம்பிக்கை தந்தார் தலைவர். |
| அதற்கு சொன்னேன் கவலை படாதே வெற்றி உனக்கு தான் என்று. | அதற்குச் சொன்னேன் கவலைப்படாதே வெற்றி உனக்குத் தான் என்று. |
| பெரிய பெட்டி கொண்டு வர சொன்னார் ஆசிரியர் பாடம் நடத்த. | பெரிய பெட்டி கொண்டு வரச் சொன்னார் ஆசிரியர் பாடம் நடத்த. |
| தீ பிடித்தது காட்டில் எனவே விலங்குகள் சிதறி ஓடின. | தீப்பிடித்தது காட்டில் எனவே விலங்குகள் சிதறி ஓடின. |
| மிக பெரியவர் வந்த போது அனைவரும் எழுந்து நின்று வணங்கினர். | மிகப்பெரியவர் வந்த போது அனைவரும் எழுந்து நின்று வணங்கினர். |
| வாழ்க்கை படகு தள்ளாடும் போது இறை அருள் துணை நிற்கும். | வாழ்க்கைப்படகு தள்ளாடும் போது இறை அருள் துணை நிற்கும். |
| பவள செவ்வாய் திறந்து பாட்டு பாடினாள் பாவை ஒருத்தி. | பவளச்செவ்வாய் திறந்து பாட்டுப் பாடினாள் பாவை ஒருத்தி. |
| எந்த பணம் கொடுத்தாலும் இந்த பொருளை விற்க முடியாது. | எந்தப்பணம் கொடுத்தாலும் இந்தப் பொருளை விற்க முடியாது. |
| எதிர் கால கனவு காண தம்பி தயார் ஆனான் என தெரிந்தது. | எதிர்காலக் கனவு காணத் தம்பி தயார் ஆனான் எனத் தெரிந்தது. |
| பழைய கால பழக்க வழக்கங்களை மாற்ற புதியவர் முயன்றார். | பழைய காலப் பழக்க வழக்கங்களை மாற்றப் புதியவர் முயன்றார். |
| கூவா குயில் போல பேசாமல் இருக்காதே பதில் சொல்லு. | கூவாக்குயில் போலப் பேசாமல் இருக்காதே பதில் சொல்லு. |
| தேடி பார்த்தான் சாவியை ஆனால் அது கிடைக்கவே இல்லை. | தேடிப்பார்த்தான் சாவியை ஆனால் அது கிடைக்கவே இல்லை. |
| அந்த பக்கம் பார் மிகப்பெரிய மலை ஒன்று தெரியும். | அந்தப்பக்கம் பார் மிகப்பெரிய மலை ஒன்று தெரியும். |
| வரச்சொன்னான் நண்பன் விரைவாக செல்ல வேண்டும் என நினைத்தேன். | வரச்சொன்னான் நண்பன் விரைவாகச் செல்ல வேண்டும் என நினைத்தேன். |
| பள்ளி கூடம் சென்ற போது பாடம் படிக்க தம்பி முயன்றான். | பள்ளிக்கூடம் சென்ற போது பாடம் படிக்கத் தம்பி முயன்றான். |
| நன்றாய் பேசினான் மேடையில் அனைவரும் கை தட்டி பாராட்டினர். | நன்றாய்ப்பேசினான் மேடையில் அனைவரும் கைதட்டிப் பாராட்டினர். |
| பத்து பாட்டு நூல்கள் தமிழ் பண்பாடு சொல்லும் கருவூலம். | பத்துப்பாட்டு நூல்கள் தமிழ் பண்பாடு சொல்லும் கருவூலம். |
| கடை பக்கம் சென்ற போது காய்கறி கடை ஒன்றை கண்டேன். | கடைப்பக்கம் சென்ற போது காய்கறிக்கடை ஒன்றைக் கண்டேன். |
| என கேட்டார் தந்தை ஆனால் மகன் பதில் கூறவில்லை. | எனக் கேட்டார் தந்தை ஆனால் மகன் பதில் கூறவில்லை. |
| எந்த திசை பார்த்தாலும் பசுமையான வயல் வெளியை கண்டேன். | எந்தத்திசை பார்த்தாலும் பசுமையான வயல்வெளியைக் கண்டேன். |
| எட்டு தொகை நூல்கள் சங்க கால சிறப்பு கூறும் சான்று. | எட்டுத்தொகை நூல்கள் சங்க காலச் சிறப்பு கூறும் சான்று. |
| வாழ்க்கை படகு தள்ளாடும் போது உறுதி குறைய கூடாது. | வாழ்க்கைப்படகு தள்ளாடும் போது உறுதி குறையக்கூடாது. |
மாதிரி வினாக்கள் (Model Questions – சந்திப்பிழை)
(A) தமிழ்சான்றோர் பலர் ஒன்று கூடி புறநானூற்று பாடல்களைத் தொகுத்தனர்.
(B) தமிழ்ச் சான்றோர் பலர் ஒன்று கூடி புறநானூற்றுப் பாடல்களைத் தொகுத்தனர்.
(C) தமிழ்ச் சான்றோர் பலர் ஒன்று கூடிப் புறநானூற்றுப் பாடல்களைத் தொகுத்தனர்.
(D) தமிழ்ச் சான்றோர் பலர் ஒன்று கூடிப் புறநானூற்றுப் பாடல்களை தொகுத்தனர்.
(E) விடை தெரியவில்லை
(A) இந்தக்காலம் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மிக்கது.
(B) மல்லிகை பூவைப் பறிக்கத் தம்பி சென்றான்.
(C) அந்தப்பக்கம் மிகப்பெரிய மலை உள்ளது.
(D) எட்டுத்தொகை நூல்கள் சங்க இலக்கியம் ஆகும்.
(E) விடை தெரியவில்லை
(A) இரண்டு
(B) மூன்று
(C) நான்கு
(D) ஐந்து
(E) விடை தெரியவில்லை
(A) ஊறுகாய் சாப்பிட்டான்.
(B) ஊறுகாய்ச் சாப்பிட்டான்.
(C) ஊறுகாயை சாப்பிட்டான்.
(D) ஊறுகாய் சாபிட்டான்.
(E) விடை தெரியவில்லை
(A) எனக்கு தெரியும் அவன் நல்லவன் என்று.
(B) எனக்குத் தெரியும் அவன் நல்லவன் என்று.
(C) எனக்குத் தெரியும் அவன் நல்லவன் என்று.
(D) இவை அனைத்தும் தவறு (சரியானது: எனக்குத் தெரியும் அவன் நல்லவன் என்று)
(E) விடை தெரியவில்லை
இந்த Samacheer School Book தகவல்கள் உங்கள் Government Job கனவை அடைய உதவும் ஒரு சிறந்த Online Study Resource ஆகும்.
Useful Links
• TNPSC Group 4 Study Material Syllabus Wise and Prep Guide – New